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El programa del congreso se desarrollará a lo largo de los días 16, 17 y 18 de junio de 2025.
La mañana del 16 de junio se dedicará al Encuentro de Investigadores Jóvenes o en Formación.
Las actividades previstas en SEPCON25 siguen esta estructura:
09:00 – 10:30
Encuentro de Investigadores Jóvenes o en Formación
(Sesiones paralelas de comunicaciones)
10:30 – 11:00
11:00 – 12:30
Encuentro de Investigadores Jóvenes o en Formación
(Sesiones paralelas de comunicaciones)
12:30 – 14:30
Encuentro de Investigadores Jóvenes o en Formación
(Sesiones paralelas de comunicaciones)
14:30 – 16:00
Almuerzo
16:00 – 18:00
Conferencia inaugural.
Conferenciante: KARIN MURRIS
18:00 – 18:30
18:30 – 20:30
20:30 – 22:00
Copa de bienvenida
Sesiones paralelas de comunicaciones
Pausa café
Mesa redonda “Retos educativos del siglo XXI y la Inteligencia Artificial”
José Manuel del Amo (UAL)
Sara Osuna Alcedo (UNED)
José Luis Aznarte (UNED)
Moderador: Carlos Escaño (US)
Sesión de poster. (Galería Planta baja)
Cena / Actividad cultural
09:00 – 10:30
Sesiones paralelas de comunicaciones
10:30 – 11:00
11:00 – 13:00
13:00 – 14:00
Clausura SEPCON25
Conferenciante: DANIEL CASSANY
Investigar en contextos multilíngües
UNIVERSIDAD DE OULU, FINLANDIA
Investigadora en el ámbito de la infancia, haciendo uso de la filosofía y los enfoques postcualitativos.
Su conferencia aborda los retos educativos del siglo XXI desde enfoques neomaterialistas y feministas críticos.
En la actualidad, trabaja en un proyecto internacional de la LEGO Foundation y es la editora jefe de la colección “Postqualitative, New Materialist and Critical Posthumanist Research” de la editorial Routledge.
Conferencia: Investigar en contextos plurilingües
Filólogo y doctor en Ciencias de la Educación, con más de 150 artículos y 20 libros sobre lingüística aplicada y enseñanza de lengua, ha dirigido 6 proyectos competitivos.
Ha sido profesor invitado en más de 30 países en Europa, América y Asia y ha colaborado en campañas institucionales de promoción de la lectura y simplificación del lenguaje.
Retos educativos del siglo XXI
y la Inteligencia Artificial
SEPCON25 contará a lo largo de sus tres días con sesiones paralelas de comunicaciones, simposios y presentación de pósteres. Las propuestas se presentarán a través de la plataforma CONFTOOL y serán evaluadas por pares ciegos antes de su aceptación. Cada autor podrá presentar un máximo de dos participaciones en todo el congreso, sean comunicaciones, simposios o pósteres. Para que estas presentaciones sean incorporadas al programa final del congreso, al menos un autor ha de inscribirse en SEPCON25 y asistir al congreso.
Las comunicaciones, simposios y pósteres podrán estar firmado por hasta seis autores. Sin embargo, únicamente recibirán el certificado de participación aquellos autores que hayan pagado la inscripción y hayan asistido al congreso.
Las distintas asociaciones pertenecientes a la Red Transdisciplinar de Investigación Educativa RETINDE podrán organizar un simposio en el SEPCON25 la tarde del martes 16 de junio.
El lunes 16 se celebrará el Encuentro de Investigadores en Formación de SEPCON25 donde los investigadores jóvenes podrán presentar sus avances de sus tesis doctorales y discutir diversos problemas de su investigación con otros investigadores jóvenes.
Estas sesiones contarán con la coordinación y asesoramiento de experimentados investigadores especialista en Educación.
Estas dos sesiones de comunicaciones paralelas y pósteres permitirán a los investigadores en formación enriquecer su perspectiva sobre su propia tesis doctoral, en particular, y crecer como investigadores educativas, en general.
